Kembali berpaling sejenak ke masa kecil kita, disaat itu teringat
kembali ketika orang-orang menanyakan sebuah pertanyaan sederhana:
cita-cita kamu ingin jadi apa? Dan dari pertanyaan tersebut tak jarang
kita pasti akan menjawab: cita-cita saya ingin jadi guru, cita-cita saya
ingin jadi dokter, cita-cita saya ingin jadi pilot dan sebagainya.
Kadang-kadang jawaban yang diucapkan dari mulut kecil kita saat itu
hanyalah jawaban sementara yang sifatnya bisa dibilang asal sebut saja.
Dari pertanyaan yang dilontarkan dan jawaban yang diberikan diatas,
sebenarnya mengandung sebuah makna tujuan hidup yang ingin dicapai,
yakni untuk diri sendiri dan untuk orang lain. Setiap orang mempunyai
keinginan dan tujuan yang berbeda-beda dalam menolong sesamanya. Ketika
kita ingin menjadi seorang dokter, maka kita akan menolong orang lain
yang sedang sakit. Ketika kita ingin menjadi seorang guru, maka kita
akan menolong orang lain yang mau belajar dan menuntut ilmu. Secara
falsafati, pendidikan adalah proses panjang dan berkelanjutan untuk
mentransformasikan peserta didik menjadi manusia yang sesuai dengan
tujuan penciptaannya, yaitu bermanfaat bagi dirinya, bagi sesama, bagi
alam semesta, beserta segenap isi dan peradabannya1. Dari hal-hal
tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa kita bisa menjadi seorang
pahlawan bagi orang lain asalkan kita telah berusaha menyumbangkan
tenaga maupun pikiran untuk kepentingan bersama. Dalam kalimat
sehari-hari, tentunya kata “Pahlawan” dapat diartikan sebagai orang yang
berjasa karena sikapnya untuk menolong orang lain. Sedangkan menurut
Kamus Besar Bahasa Indonesia, pahlawan merupakan orang yang menonjol
karena keberanian dan pengorbanannya dalam membela kebenaran2. Kita
semua pasti sudah mengetahui, bahwa pahlawan sangat identik dengan
sejarah.
1
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Kurikulum
2013, http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/artikel-mendikbud-kurikulum2013,
diakses tanggal 13 November 2013
2 Ebta Setiawan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, 1.2, http://kbbi.web.id/, diakses tanggal 5 november 2013
2 Ebta Setiawan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, 1.2, http://kbbi.web.id/, diakses tanggal 5 november 2013
Sebagai contoh, kemerdekaan Indonesia merupakan suatu momen penting
dalam sejarah terbentuknya Negara Indonesia. Masa perjuangan berdirinya
Negara Indonesia tidak akan luput dari peran pahlawan sebagai penggerak
sekaligus pencetus kemerdekaan itu sendiri, baik pra kemerdekaan maupun
pasca kemerdekaan. Perjuangan pun dilakukan melalui jalan peperangan dan
diplomasi. Namun yang perlu ditekankan, semua itu merupakan pemikiran
minim ketika kita masih duduk di bangku sekolah atau sedang berstatus
sebagai siswa.
Sebuah paradigma ternyata cenderung berubah dan berkembang seiring dengan semakin bertambahnya usia seseorang. Dari setiap jenjang pendidikan yang ada, mulai dari SD, SMP, dan SMA bahkan sampai Perguruan Tinggi sekalipun, akan terjadi perubahan pola pikir dan cara bertingkah laku seseorang. Paradigma seorang siswa yang menganggap bahwa makna pahlawan itu adalah mereka yang berjuang di medan perang, membawa bambu runcing saat melawan para penjajah, serta meneriakan semangat kebangsaan pada era sejarah kemerdekaan Indonesia, nantinya akan berubah kepada paradigma baru seorang mahasiswa yang menganggap bahwa makna pahlawan itu adalah dapat dilakukan oleh siapa saja.
Sebuah paradigma ternyata cenderung berubah dan berkembang seiring dengan semakin bertambahnya usia seseorang. Dari setiap jenjang pendidikan yang ada, mulai dari SD, SMP, dan SMA bahkan sampai Perguruan Tinggi sekalipun, akan terjadi perubahan pola pikir dan cara bertingkah laku seseorang. Paradigma seorang siswa yang menganggap bahwa makna pahlawan itu adalah mereka yang berjuang di medan perang, membawa bambu runcing saat melawan para penjajah, serta meneriakan semangat kebangsaan pada era sejarah kemerdekaan Indonesia, nantinya akan berubah kepada paradigma baru seorang mahasiswa yang menganggap bahwa makna pahlawan itu adalah dapat dilakukan oleh siapa saja.
Pada zaman modern sekarang ini, atau lebih tepatnya masa mengisi
kemerdekaan jika dilihat dari sudut pandang sejarah, makna pahlawan
tidak lagi termasuk dalam kamus primitif, yang mana pahlawan itu selalu
identik dengan perjuangan orang-orang terdahulu di masa merebut
kemerdekaan Indonesia. Sebenarnya makna dari pahlawan itu tidak hanya
sebatas pada perang semesta rakyat Indonesia saja, melainkan mempunyai
makna yang lebih dalam tentunya. Adapun orang-orang disekitar kita,
misalnya guru, orangtua, buruh, tukang sapu bahkan anak kecil pun bisa
menjadi seorang pahlawan. Seorang guru diberi gelar sebagai pahlawan
tanpa tanda jasa. Orangtua dan anak dapat dibilang sebagai pahlawan
dalam keluarga. Seorang Ibu merupakan pahlawan dalam merawat dan
memberikan kasih sayang terhadap suami dan anak-anaknya. Seorang Ayah
merupakan pahlawan dalam mencari nafkah dan rezeki untuk menghidupi anak
dan istrinya. Seorang anak juga bisa dikatakan sebagai pahlawan bagi
orangtuanya secara khusus dan bagi masyarakat secara umum, yakni dengan
bertindak sebagai pahlawan masa depan. Namun dalam pelaksanaannya, juga
terdapat berbagai masalah yang ditemui dan diusahakan jalan keluarnya
terkait peran seorang anak sebagai pahlawan masa depan.
Berbicara mengenai pahlawan masa depan, seorang pemuda sebagai agen perubahan akan memegang peranan penting dalam melanjutkan perjuangan pahlawan-pahlawan terdahulu. Sebagai seorang pemuda, mahasiswa yang sedang mengemban ilmu pengetahuan di Perguruan Tinggi merupakan cikal bakal terbentuknya pahlawan masa depan. Mahasiswa merupakan masa dimana segala potensi dan kemampuan yang dimiliki oleh seseorang akan diusahakan untuk dikembangkan dan diterapkan. Disaat itu juga pola pikir mereka sudah mampu memahami sistematika, struktural serta abstraksi kehidupan. Sebenarnya, pahlawan masa depan dapat diartikan sebagai pahlawan yang akan berkontribusi di masa depan dan pada saat sekarang sedang menjalani proses pembentukan karakter kepahlawanan. Nah, apa yang dimaksud dengan karakter kepahlawanan itu? Sebenarnya karakter kepahlawanan itu merupakan sikap dan tingkah laku yang mencerminkan watak seorang pahlawan, yaitu rela berkorban, peduli terhadap lingkungan, pantang menyerah, gigih, percaya diri dan mandiri. Sikap-sikap tersebut dapat dijadikan acuan ideal dalam membentuk kepribadian seorang mahasiswa agar kelak mereka bisa sukses dan dapat menjadi pahlawan masa depan. Mahasiswa merupakan insan yang jiwanya masih terombang-ambing dan perasaannya cenderung agak labil. Mereka sangat mudah terpengaruh oleh lingkungan luar yang fakultatif, yakni terkadang terlihat baik dan terkadang terlihat jahat. Tetapi semua itu memang tergantung dari sudut pandang seseorang yang melihat kondisi dan potensi lingkungan itu. Mahasiswa sering mengalami dilema ketika mereka berada pada suatu persimpangan jalan kehidupannya. Mereka harus memilih jalan apa yang hendak dituju. Apakah jalan itu akan mengantarkan mereka pada gerbang kesuksesan? Atau malah sebaliknya, apakah jalan itu akan membawa mereka pada pintu kesesatan dan jurang kegagalan? Adapun analogi jalan yang dituju menjelaskan bagaimana cara mahasiswa dapat berinteraksi dengan baik melalui cara belajar yang benar dalam menggali potensi diri, dan berprilaku secara wajar dalam hubungan sosial. Dilema yang dialami oleh mahasiswa ternyata menimbulkan dua masalah utama. Masalah yang terjadi terkait pada dua sikap yang menggambarkan prilaku mahasiswa saat sekarang ini. Sikap yang pertama adalah kurangnya kepedulian mahasiswa terhadap lingkungan sekitarnya. Cerminan mahasiswa sekarang adalah tidak peduli. Kebanyakan mahasiswa sering mengabaikan segala hal yang berkaitan dengan urusan kuliah, seperti malas ke kampus, tidak peduli pada tugas dan lain-lain. Kemudian mahasiswa juga sering tidak peduli terhadap orang lain disekitarnya, misalnya saja mereka tidak mau tahu tentang teman sekampus, kakak kelas, maupun dosen yang mengajar. Selanjutnya, sikap yang kedua mengenai masalah etika mahasiswa dalam bergaul di masyarakat khususnya pada kehidupan kampus. Etika yang dilakukan cenderung mengarah pada hal-hal kecil dan sepele namun akan berdampak pada kualitas seorang mahasiswa. Contohnya adalah bersalaman atau paling tidak tegur sapa dengan teman, kakak kelas dan dosen ketika bertemu. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, maka sangat diperlukan dukungan dan motivasi dari berbagai pihak, misalnya orangtua, teman sebaya, kakak kelas, dosen maupun Perguruan Tinggi sehingga mahasiswa itu dapat diarahkan kepada jalan yang benar. Dukungan dan motivasi yang diberikan dapat berupa penanaman moral sejak dini oleh orangtua, sikap saling menghormati satu sama lain, selalu memberikan apresiasi terbaik terhadap hasil karya orang lain, maupun penyediaan sarana dan prasarana pendidikan oleh universitas. Ketika mereka menentukan pilihan jalan hidupnya saat berada pada daerah kritisnya itu, dan kemudian mereka berhasil melalui setiap rintangan dan hambatan yang ada dengan berbekal karakter dan ilmu pengetahuan, otomatis disaat mereka sukses nanti, diharapkan mereka dapat menjadi bibit-bibit pahlawan baru di masa depan.
Berbicara mengenai pahlawan masa depan, seorang pemuda sebagai agen perubahan akan memegang peranan penting dalam melanjutkan perjuangan pahlawan-pahlawan terdahulu. Sebagai seorang pemuda, mahasiswa yang sedang mengemban ilmu pengetahuan di Perguruan Tinggi merupakan cikal bakal terbentuknya pahlawan masa depan. Mahasiswa merupakan masa dimana segala potensi dan kemampuan yang dimiliki oleh seseorang akan diusahakan untuk dikembangkan dan diterapkan. Disaat itu juga pola pikir mereka sudah mampu memahami sistematika, struktural serta abstraksi kehidupan. Sebenarnya, pahlawan masa depan dapat diartikan sebagai pahlawan yang akan berkontribusi di masa depan dan pada saat sekarang sedang menjalani proses pembentukan karakter kepahlawanan. Nah, apa yang dimaksud dengan karakter kepahlawanan itu? Sebenarnya karakter kepahlawanan itu merupakan sikap dan tingkah laku yang mencerminkan watak seorang pahlawan, yaitu rela berkorban, peduli terhadap lingkungan, pantang menyerah, gigih, percaya diri dan mandiri. Sikap-sikap tersebut dapat dijadikan acuan ideal dalam membentuk kepribadian seorang mahasiswa agar kelak mereka bisa sukses dan dapat menjadi pahlawan masa depan. Mahasiswa merupakan insan yang jiwanya masih terombang-ambing dan perasaannya cenderung agak labil. Mereka sangat mudah terpengaruh oleh lingkungan luar yang fakultatif, yakni terkadang terlihat baik dan terkadang terlihat jahat. Tetapi semua itu memang tergantung dari sudut pandang seseorang yang melihat kondisi dan potensi lingkungan itu. Mahasiswa sering mengalami dilema ketika mereka berada pada suatu persimpangan jalan kehidupannya. Mereka harus memilih jalan apa yang hendak dituju. Apakah jalan itu akan mengantarkan mereka pada gerbang kesuksesan? Atau malah sebaliknya, apakah jalan itu akan membawa mereka pada pintu kesesatan dan jurang kegagalan? Adapun analogi jalan yang dituju menjelaskan bagaimana cara mahasiswa dapat berinteraksi dengan baik melalui cara belajar yang benar dalam menggali potensi diri, dan berprilaku secara wajar dalam hubungan sosial. Dilema yang dialami oleh mahasiswa ternyata menimbulkan dua masalah utama. Masalah yang terjadi terkait pada dua sikap yang menggambarkan prilaku mahasiswa saat sekarang ini. Sikap yang pertama adalah kurangnya kepedulian mahasiswa terhadap lingkungan sekitarnya. Cerminan mahasiswa sekarang adalah tidak peduli. Kebanyakan mahasiswa sering mengabaikan segala hal yang berkaitan dengan urusan kuliah, seperti malas ke kampus, tidak peduli pada tugas dan lain-lain. Kemudian mahasiswa juga sering tidak peduli terhadap orang lain disekitarnya, misalnya saja mereka tidak mau tahu tentang teman sekampus, kakak kelas, maupun dosen yang mengajar. Selanjutnya, sikap yang kedua mengenai masalah etika mahasiswa dalam bergaul di masyarakat khususnya pada kehidupan kampus. Etika yang dilakukan cenderung mengarah pada hal-hal kecil dan sepele namun akan berdampak pada kualitas seorang mahasiswa. Contohnya adalah bersalaman atau paling tidak tegur sapa dengan teman, kakak kelas dan dosen ketika bertemu. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, maka sangat diperlukan dukungan dan motivasi dari berbagai pihak, misalnya orangtua, teman sebaya, kakak kelas, dosen maupun Perguruan Tinggi sehingga mahasiswa itu dapat diarahkan kepada jalan yang benar. Dukungan dan motivasi yang diberikan dapat berupa penanaman moral sejak dini oleh orangtua, sikap saling menghormati satu sama lain, selalu memberikan apresiasi terbaik terhadap hasil karya orang lain, maupun penyediaan sarana dan prasarana pendidikan oleh universitas. Ketika mereka menentukan pilihan jalan hidupnya saat berada pada daerah kritisnya itu, dan kemudian mereka berhasil melalui setiap rintangan dan hambatan yang ada dengan berbekal karakter dan ilmu pengetahuan, otomatis disaat mereka sukses nanti, diharapkan mereka dapat menjadi bibit-bibit pahlawan baru di masa depan.
Pahlawan masa depan identik dengan sukses. Kata “Sukses” pastinya akan mengandung pengertian bahwa seseorang dapat dikatakan sukses jika ia mempunyai IQ, EQ, dan SQ yang mantap. Kemampuan dalam mengendalikan emosi, bersikap rasional dan bijak menanggapi perasaan orang lain merupakan modal utama seseorang untuk dapat berinteraksi dengan baik dalam hubungan sosialnya. Kemampuan intelegensi, yakninya mampu menyeimbangkan antara penggunaan otak kiri dan otak kanan juga berpengaruh terhadap kesuksesan seseorang. Sedangkan kemampuan spiritual diperlukan dalam memaknai hidup dengan memberi makna positif pada setiap peristiwa, masalah, bahkan penderitaan yang dialami. Dengan memberi makna yang positif akan mampu membangkitkan jiwa dan melakukan perbuatan dan tindakan yang positif juga. Kemampuan-kemampuan tersebut dapat diasah melalui proses belajar dan latihan yang dapat dilakukan oleh keluarga, sekolah dan lingkungan masyarakat.
Jadi, seorang mahasiswa yang pada awalnya adalah seorang pemuda yang biasa-biasa saja, nantinya di masa depan diharapkan mereka dapat menjadi para pejuang yang luar biasa yang akan berkontribusi dalam menjunjung tinggi harkat dan martabat bangsa sebagai aksi estafet perjuangan para pahlawan terdahulu melawan penjajahan. Pahlawan terdahulu telah berhasil meraih tujuan perjuangan mereka yakni hak merdeka bangsa Indonesia. Dan saat ini, mahasiswa sebagai pemuda harapan bangsa dan negara, akan diberi tugas untuk mengisi kemerdekaan yang telah diraih sekaligus berusaha mencapai tujuan baru bangsa Indonesia yakni menjadikan Negara Indonesia sebagai negara yang berketuhanan, berkemanusiaan, berbudaya, adil, memiliki rasa persatuan dan kesatuan yang tinggi, menjunjung tinggi musyawarah dan mufakat, serta dipandang hormat di mata dunia. Mereka akan melanjutkan perjuangan para pahlawan masa lalu yang akan selalu dikenang, tentunya dengan bertindak sebagai pahlawan masa depan. Melalui ide-ide kreatif dan inovatifnya, mereka dapat menghasilkan karya-karya anak bangsa yang luar biasa sehingga dapat mengharumkan nama negara. Disamping itu, etika yang baik dan budi pekerti luhur yang telah terpatri dalam jiwa, dapat menjadi modal dalam membangun dan memimpin negara ini agar kelak menjadi negara yang aman, makmur dan sejahtera. Sesungguhnya pahlawan itu tidak hanya mereka yang ikut berperang, mereka yang berlumuran darah, dan mereka yang rela meninggalkan kehidupan normalnya untuk membela negara, tetapi mereka yang berguna bagi orang lain itu sudah cukup dapat dikatakan sebagai seorang pahlawan. Dalam hal ini, mahasiswa akan bermain dalam sebuah operet yang berjudul Antara Aku dan Pahlawanku dengan berperan sebagai pahlawan masa depan, karena kita semua bisa menjadi pahlawan, yaitu pahlawan yang memajukan Negara Indonesia di masa mendatang.
Daftar Pustaka
Nggermanto, Agus.2005.Quantum Quotient: Kecerdasan Quantum.Bandung: Yayasan Nuansa Cendekia.
Esai : Antara Aku dan Pahlawanku
Melati Katarak,
Tanaman Pinggiran yang Berkhasiat sebagai Obat Tradisional dalam Bentuk Obat
Tetes Mata
RINGKASAN
Arus globalisasi yang semakin pesat mengakibatkan kemajuan di segala bidang termasuk kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya di bidang pengobatan modern. Abad kemajuan ini telah membentuk manusia unutk mencari sesuatu yang nikmat, melarikan diri dari kesulitan dan keberatan hidup. Pada zaman sekarang, manusia sudah terbiasa dengan sesuatu yang instan. Zaman yang terus berkembang menuntut manusia untukrgerak lebih cepat sehingga berpengaruh terhadap perubahan pola hidup dari menggunakan obat-obatan tradisional beralih ke obat-obatan sintetik. Perubahan yang terjadi tanpa disertai adanya pemikiran terhadap dampak atau efek samping yang akan ditimbulkan nantinya oleh penggunaan obat-obatan sintetik.
Kecenderungan menggunakan obat-obatan sintetik telah mengantarkan pada suatu bahaya baru dalam masyarakat. Terlalu banyaknya obat sintetik yang beredar serta penggunaannya yang semakin luas telah menciptakan suatu istilah baru yang dapat kita sebut sebagai polusi obat. Pemberian obat dapat juga menimbulkan penyakit. Misalnya saja, obat yang mengandung potassium chlovida menimbulkan luka usus dan pendarahaan lambung, propanolol mengganggu jantung, phenothiazine menimbulkan kerusakan retina, dan antibiotik dapat merusak ginjal.
Berbicara mengenai obat-obatan tradisional, melati katarak merupakan salah satu tanaman yang bisa dijadikan sebagai obat tradisional yang keberadaannya kurang mendapat perhatian. Melati katarak merupakan tanaman liar yang peranannya sebagai obat belum banyak diketahui oleh masyarakat. Sebenarnya, tanaman ini mempunyai banyak manfaat khususnya untuk mengobati berbagai penyakit atau gangguan pada mata seperti iritasi pada mata, mata berair, kebutaan akibat diabetes melitus. Sesuai dengan namanya, melati katarak juga dapat mengobati penyakit katarak.
Melati katarak mempunyai banyak nama. Misalnya saja kita dapat menyebutnya sebagai kitolod, bunga bintang, raja ninggleng, kendali, daun tolod dan sebagainya. Tanaman yang termasuk dalam subclass Synandrae (Campanulalae, Asterales) ini, mempunyai sifat anatomi yang karakteristik yaitu ditemukannya buluh getah yang beruas-ruas.
Dengan memanfaatkan melati katarak sebagai salah satu alternatif terbaik dalam pengobatan, hal tersebut justru merupakan suatu langkah awal untuk dapat memanfaatkan potensi-potensi alam yang ada dengan sebaik-baiknya, serta diharapkan dapat memotivasi diri agar mau terus belajar, meneliti, dan mengkaji dalam menemukan plasma nutfah yang masih tersingkap tabir kehidupan.
----------------------------------------------------------
Baiklah rekan sekalian, bagi yang mau file .docx-nya silahkan klik pada link berikut.
Terima kasih telah berkunjung.. ^_^
Karya Tulis Ilmiah
Assalamu'alaikum.. Selamat untuk semua waktu.. :D
Pada kesempatan kali ini, izinkan saya untuk berbagi sedikit ilmu kepada para pengunjung mengenai program multi aplikasi yang mana terdiri dari beberapa aplikasi, seperti program konversi bilangan desimal ke biner, program mencari rata-rata, program mencetak bentuk permata(diamond) dan program kalkulator sederhana.
Berikut listing programnya..
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
# include <stdio.h>
# include <conio.h>
# include <windows.h>
void SetColor(unsigned short color)
{
HANDLE hCon = GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE);
SetConsoleTextAttribute(hCon,color);
}
int bin[8];
void Calculator();
void Convertion();
void Average();
void Diamond();
int main()
{
int NomorMenu;
int n;
int select;
Program Multi Aplikasi dengan Bahasa C
Baiklah, pada kesempatan ini saya mau berbagi buat kalian yang sedang belajar pemrograman untuk tingkat pemula, (dan saya juga pada tingkat pemula juga :D). Oke disini saya mau berbagi ilmu yang sudah saya pelajari dan saya terapkan seputar looping pada pemrograman yakni membuat efek loading pada pemrograman. Looping yang digunakan disini adalah looping-nested (looping bersarang). Sudah pada tahukan apa itu looping? Yaa. looping merupakan salah satu dari 3 dasar pemrograman, disamping runtunan dan seleksi tentunya.
Oke, langsung saja berikut sintaknya..
------------------------------------------------------------
printf("\nLoading: ");
for (j=7; j>0; j--){
for(k=1; k<100000000; k++){
}
printf("*");
}
------------------------------------------------------------
Baiklah, saya akan jelaskan sedikit mengenai sintak diatas..
for (j=7; j>0; j--){
.....
}
* untuk sintak berikut, merupakan perulangan for menurun yang dihitung mundur dari 7 sampai 1..
for(k=1; k<100000000; k++){
}
* untuk sintak berikut juga merupakan perulangan for, tetapi perulangan for menaik, yang dimulai dari 1 sampai 100 juta. Loh kok 100 juta ya? Nah fungsi dari penggunaan100 juta ini adalah agar sintak yang nantinya dijalankan akan membentuk efek loading.
printf("*");
* dan sintak berikut di gunakan untuk menampilkan ikon loading yakni ikon asterik dari efek loading yang akan ditampilkan ketika program dijalankan.
Oke untuk penjelasan penuh, ketika perulangan j dijalankan, maka setiap perulangan j yang dimulai dari yang ke-7 sampai yang ke-1, akan melakukan perulangan k yang dimulai dari yang ke-1 sampai yang ke-100 juta, dengan perulangan k tanpa melakukan apa-apa. Kemudian hasil perulangan akan dicetak ke layar dalam bentuk asterik.
Oke, mungkin sekian dulu, jika ingin mengganti dalam bentuk yang lain, silahkan berkreasi sendiri. Oh ya sintak diatas bisa juga diterapkan pada java, C, C++, pascal dll, tergantung implementasinya saja.. :D
Terima kasih telah berkunjung.. ^_^
Efek Loading Pada Pemrograman
Mahasiswa
merupakan salah satu unsur dalam pendidikan, yakni sebagai peserta didik.
Mahasiswa juga merupakan bentuk revolusi kritis dari seorang siswa, dimana terdapat dinding
pembatas antara makna lugas mahasiswa dengan siswa. Perbedaan fisiknya dapat
dilihat dari penggunaan kata “maha” yang digabungkan ke kata “siswa”, sehingga
menjadi kata “mahasiswa” yang berarti siswa yang luar biasa. Secara psikis,
juga terdapat perbedaan nyata antara keduanya. Ketika masih berstatus sebagai
siswa, baik itu di SD, SMP, maupun di SMA, segala sikap dan perbuatan yang
hendak dilakukan selalu dibimbing dan diarahkan oleh lingkungan sekolahnya.
Dalam hal ini, lingkungannya turut berperan aktif dalam mengontrol
tindakan-tindakan apa saja yang dilakukan siswanya. Mungkin dengan kata lain,
segala kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan oleh siswanya sudah disiapkan dan
siswanya hanya tinggal memakainya saja. Lain halnya dengan seorang mahasiswa.
Mereka harus berusaha untuk mencari sendiri kebutuhan-kebutuhan yang
diperlukan, karena disini mahasiswa dituntut untuk mandiri dan berfikir
kreatif. Lingkungannya hanya bertindak sebagai mediator aktif yang selalu
menyediakan kesempatan-kesempatan yang berupa kebutuhan-kebutuhan yang ada,
sehingga mahasiswanya dapat menemukan, memakainya dan berusaha untuk
mengembangkannya.
Mahasiswa merupakan salah satu aktor dalam
perfilman pendidikan. Jika ada aktor dalam pembuatan sebuah film, maka haruslah
ada sutradaranya. Jika kita analogikan, aktor sebagai mahasiswa dan universitas
sebagai sutradaranya, maka akan terdapat hubungan yang erat dan harmonis antara
keduanya. Kualitas suatu film akan tergantung dari kecakapan sutradaranya dalam
menyadur sebuah plot cerita. Oleh sutradara, seorang aktor akan disuruh untuk
memilih peran yang akan mereka geluti. Peran itu dapat terlihat dalam skrip
yang telah disediakan sebelumnya. Berdasarkan analogi diatas, sebagai seorang aktor,
mahasiswa yang terdapat di lingkungan universitas (dalam hal ini sebagai sutradara),
akan berusaha bertindak sesuai dengan apa
yang
diperintahkan oleh lingkungannya.
Namun terlebih dahulu mahasiswa harus dibekali dengan
pemahaman-pemahaman logis yang nantinya dapat membantu mereka dalam menentukan
jejak awal pilihan hidupnya. Pemahaman-pemahaman tersebut dapat dikaitkan
dengan adanya usaha lingkungan untuk menawarkan opsi-opsi atau pilihan-pilihan
kepada mahasiswa. Pilihan-pilihan itu nantinya akan dipengaruhi oleh berbagai
faktor, baik faktor internal maupun eksternal, yang menuntun mahasiswa untuk
memilih opsi tersebut.
Mahasiswa dan Dilema Persimpangan Jalan Kehidupannya
MAKALAH
PENGENALAN EKOSISTEM LAUT DAN PESISIR INDONESIA
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.................................................................................................i
DAFTAR ISI..............................................................................................................iv
BAB. I PENDAHULUAN.........................................................................................5
A. Latar Belakang.....................................................................................................5
B. Identifikasi Masalah............................................................................................6
C. Batasan Masalah..................................................................................................6
D. Tujuan Penulisan..................................................................................................7
E. Kegunaan Penulisan.............................................................................................7
BAB. II TINJAUAN PUSTAKA...............................................................................8
BAB. III METODE PENULISAN............................................................................10
BAB. IV PEMBAHASAN........................................................................................11
A. Ekologi dan Ekosistem........................................................................................11
1. Ekologi Laut
2. Biota Laut............................................................................................................12
· Plankton
· Nekton
· Bentos
· Perifiton
3. Zonasi Laut........................................................................................................ 16
B. Ekosistem Laut dan Pesisir Indonesia................................................................18
1. Ekosistem Laut dan Pesisir yang Ada di Indonesia............................................18
1.1 Ekosistem Laut Dangkal
· Ekosistem Terumbu Karang
· Ekosistem Pantai
a) Ekosistem Pantai Berpasir
b) Ekosistem Panat Berbatu-Batu
c) Ekosistem Pantai Berlumpur
1.2 Ekosistem Laut Dalam
1.3 Ekosistem Mangrove
2. Ekosistem Air Payau
3. Fungsi Ekosistem Laut dan Pesisir...................................................................25
C. Dampak Manusia terhadap Keanekaragaman Hayati di Dalam Ekosistem Bahari......................................................................................................................28
1. Aktivitas Manusia yang Menurunkan Keanekaragaman Hayati di Dalam Ekosistem Bahar
2. Aktivitas Manusia yang melestarikan Keanekaragaman Hayati di Dalam Ekosistem Bahari
BAB. V PENUTUP.................................................................................................33
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................34
DAFTAR PUSTAKA
W. Nybakken, James.1992.BIOLOGI LAUT suatu pendekatan ekologis.Jakarta.PT GRAMEDIA.
Djamal Irwan, M.Si., Prof. Dr. Ir. Zoer’aini.1997.PRINSIP-PRINSIP EKOLOGI dan ORGANISASI EKOSISTEM, KOMUNITAS, & LINGKUNGAN.Jakarta.BUMI AKSARA
Yang mau mendownload file .docx-nya, silahkan klik gambar berikut.
Terima kasih... ^_^
Makalah Pengenalan Ekosistem Laut dan Pesisir Indonesia
Subscribe to:
Posts
(
Atom
)